Hiểu về tăng động giảm chú ý (ADHD)

ADHD là gì?

ADHD là tên viết tắt tiếng Anh của rối loạn tăng động giảm chú ý. Theo NIMH, các biểu hiện của ADHD có thể thuộc nhóm khó duy trì chú ý, tăng hoạt động hoặc bốc đồng. Những biểu hiện này kéo dài và ảnh hưởng đến sinh hoạt hằng ngày; cách thể hiện ở mỗi người không giống nhau. NIMH – Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia Hoa Kỳ: Tìm hiểu về tăng động giảm chú ý¹.

Hiếu động hoặc mất tập trung có đồng nghĩa với ADHD không?

Không thể kết luận từ một buổi học, một lần con chạy nhảy hoặc một bảng hỏi trên mạng. CDC lưu ý chẩn đoán cần nhiều bước, vì khó ngủ và những vấn đề khác có thể tạo ra biểu hiện tương tự. Người đánh giá thường cần thông tin ở nhiều hoàn cảnh. CDC: Quá trình đánh giá ADHD ở trẻ².

Ba mẹ hãy ghi lại những điều đang gây trở ngại cho sinh hoạt của gia đình hiện tại.

Hãy chọn một tình huống đang khiến gia đình băn khoăn, chẳng hạn chuẩn bị đồ đi học hoặc cùng ngồi ăn. Mô tả điều xảy ra, thay vì gán nhãn “lười”, “hư” hay “cố tình”.

• Tình huống xảy ra khi nào, ở đâu và có ai cùng con?
• Con đã làm gì; việc đó ảnh hưởng thế nào đến học tập, an toàn hoặc quan hệ với người khác?
• Điều tương tự có được giáo viên hoặc người chăm sóc khác quan sát thấy không?
• Gia đình đã thử hỗ trợ gì, điều gì thuận lợi và điều gì vẫn khó?

Cùng ba mẹ chuẩn bị cho buổi tư vấn với giáo viên và chuyên gia.

• Chuẩn bị một vài ví dụ ở nhà và thông tin giáo viên đã đồng ý chia sẻ.
• Hỏi mục đích của từng bước đánh giá và cách phân biệt ADHD với những tình trạng có biểu hiện tương tự.
• Nếu có kết quả, đề nghị giải thích nhu cầu hỗ trợ trong tình huống cụ thể của con.
• Thống nhất người liên hệ, cách theo dõi và thời điểm trao đổi lại.

Bài viết không hướng dẫn tự dùng thuốc hoặc tự chọn một liệu trình. Các ví dụ và câu hỏi là mẫu do Ban biên tập biên soạn để gia đình chuẩn bị thông tin. Có thể dùng các phiếu ghi chép trong Thư viện nếu cần một mẫu ngắn.