Cùng đọc sách tranh

Chuẩn bị

Chọn sách có tranh rõ, trang dễ cầm và nội dung con quan tâm. Ngồi ở vị trí cả hai dễ chịu, đủ sáng; có thể chỉ cùng xem một trang. Không cần đọc đủ chữ hoặc đọc hết sách trong một lần.

Cùng thực hiện

1. Để con chọn điều muốn xem. Bạn có thể đưa hai cuốn để con chọn, hoặc mở trang con thường thích. Chỉ vào hình con đang chú ý và nói một câu ngắn về hình đó.
2. Cùng nói về bức tranh. Bạn có thể kể điều đang xảy ra trong tranh hoặc liên hệ với đồ vật quen thuộc của con. Đặt câu hỏi khi phù hợp rồi chờ con phản hồi; tránh hỏi liên tiếp chỉ để kiểm tra con có biết tên hay không.
3. Đáp lại và thêm một ý. Đáp lại lời nói, cử chỉ hoặc âm thanh của con rồi thêm một câu ngắn về điều con đang chú ý. Nếu con muốn xem lại trang cũ, có thể cùng xem lại thay vì vội chuyển trang.

Điều chỉnh theo cách con tham gia

• Nếu việc giữ sách hoặc lật trang khó, người lớn có thể giữ sách ở vị trí con dễ tiếp cận.
• Với tranh quá nhiều chi tiết, thử một trang đơn giản hơn; giảm tiếng ồn nếu con khó chịu.
• Cho phép con chỉ, đưa tay, ra hiệu hoặc dùng phương tiện giao tiếp hiện có; dừng khi con muốn nghỉ.

Một tình huống minh họa

Con chỉ vào hình con mèo trong sách. Mẹ nói “Mèo đang ngủ” rồi chờ. Con phát ra một âm thanh, mẹ đáp lại và tiếp tục cùng con xem tranh. Không cần yêu cầu con nhắc đúng câu của mẹ.

Ghi lại điều muốn trao đổi

Sau khi cùng xem sách, nếu muốn, bạn có thể ghi lại điều thu hút con, cách con tham gia và điều muốn hỏi thêm. Ghi chép để chuẩn bị trao đổi, không dùng số từ hoặc thời gian đọc để chấm điểm. Các bước và ví dụ do Ban biên tập biên soạn, không phải kế hoạch can thiệp riêng cho con.

AAP có gợi ý chọn sách và điều chỉnh cách đọc theo nhu cầu của trẻ: Viện Hàn lâm Nhi khoa Hoa Kỳ (AAP): Cùng đọc sách với trẻ có nhu cầu sức khỏe và phát triển khác nhau¹.